「子ども達は有能であるという子ども観」 

「教師の仕事は、目標の設定、評価、環境の整備で学習は子どもに任せるべきだ。」 

「学校は多様な人とおりあいをつけて自らの課題を達成する経験を通して、その有効性を実感し、より多くの人が自分の同僚であることを学ぶ場」である。という学校観